Experiencias para crecer del 29 de mayo al 2 de junio

Por Laura Gómez Lama

Trinity exam

Ponemos a prueba nuestro bilingüismo

Esta semana, los mayores de Alaria han hecho el examen Trinity Grade 1. Se trata de una charla con un examinador oficial británico de Trinity College, que se desplaza a nuestro centro para hablar unos minutos (15 como mucho) con cada niño, para evaluar las competencias de expresión y comprensión oral de nuestros alumnos.

Gracias a sus habilidades sociales trabajadas junto con su nivel de inglés, nuestros chicos han hecho un fantástico trabajo, pues, como ya saben, Alaria es centro oficial Trinity.

Familia nueva en el vecindario

Alaria Aravaca

Hemos conocido la familia del 30. ¡Qué casualidad! Todos los miembros de esta familia empiezan por “3”. Poco a poco, nos hemos aprendido el nombre de todos. 30+1 se llama 31, y los hemos escrito entre todos dentro de su casita.

También, en nuestra expedición por la India, hemos conocido el Tal Majal y lo hemos construido con material reciclado. También, hemos buscado su bandera para ver cuales son sus colores, hemos ensayado la función de final de curso y hemos aprendido trabalenguas.

Taj Mahal

Alaria Bernabéu

En esta clase, han destacado de la India entre tantas imágenes el Taj Mahal y han hecho una rueda lógica comparándolo con su escuela de Alaria.

Además, han hecho actividades de Mindfulness, como un mandala o masajes con pelotas de diferentes texturas y colores.

Finalizamos la semana con la búsqueda de las consonantes aprendidas en este último trimestre buscándolas en el cuento del proyecto.

Experimentos

Alaria Nuevos Ministerios

Hemos comenzado un nuevo viaje: ¡A la India! Para investigar más sobre este país, hemos visto algunos de sus monumentos, prendas y comidas más características.

En arte, experimentamos la impresión de pintura con papel albal y agua para crear elefantes festivos y música india, para hacer cuadros.

En ciencias, empezamos un nuevo tema: el conocimiento y conservación de la Tierra. Hemos empezado hablando sobre los fenómenos naturales, creando terremotos a escala grande en clase.

En lógico-matemática, estamos dando los últimos repasos de nuestros conocimientos matemáticos. Desde circuitos de juegos lógicos, como Oso, hasta creación de dobles y mitades.

En Letrilandia, hemos jugado a crear rimas desde cero, mientras que en Phonics, el juego de palabras encadenadas nos ha ayudado a trabajar los sonidos ya aprendidos.

¿Quieres saber lo que han hecho las otras clases?

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