Nuestra metodología pedagógica está basada en la Teoría de las Inteligencias Múltiples y Estilos de Aprendizaje de Howard Gardner, siendo el alumno, con sus características individuales y en su totalidad personal el referente último de la educación en nuestros centros. Entendemos el proyecto educativo como un documento abierto y permeable a los cambios.

Nuestros objetivos son:guarderías aravaca, escuelas infantiles alaria, arcadia aravaca

	Estimular el desarrollo integral de los alumnos.
	Educación personalizada. “Hay predisposiciones diferentes hacia determinada actividad. Meter a todos en el mismo molde es el error mas grande en pedagogía” Lev S. Vygotski.
	Procurar que los alumnos aprendan la importancia de su propio esfuerzo y perciban la sensación gratificante del aprendizaje.
	Predisponer a los niños  para compartir y respetar a quienes  tienen a su alrededor, previendo las consecuencias de su comportamiento. Para ello utilizamos las técnicas de la “Teoría de la mente” de Gregory Bateson.
	Crear un clima de seguridad y autoconfianza que le permita el crecimiento personal y la mejora de las relaciones interpersonales. Sólo de este modo se conseguirá que los niños adquieran un desarrollo afectivo-emocional equilibrado.
	Desarrollar hábitos de trabajo en equipo para fomentar la mutua colaboración y la solidaridad entre los alumnos: Aprendizaje interactivo.
	Utilizar el juego como elemento motivador, que establece vínculos positivos entre los niños y ofrece la posibilidad de organizar los contenidos.
	Fomentar la colaboración entre familia y escuela en orden a favorecer el desarrollo integral del niño para su equilibrio y felicidad.
	Educar en la responsabilidad para una convivencia en libertad.
	Desarrollar y mantener viva una actitud crítica, basándonos en los métodos de la “Filosofía para niños” de Matthew Lipman.
	Estimular la capacidad de aprendizaje de cada niño, ayudándole a crecer moral, espiritual y emocionalmente, así como, física e intelectualmente.
	Lograr que los alumnos consigan los conocimientos adecuados a su edad e inteligencia.

La formación en valores impregna todo nuestro quehacer educativo.